伴随着暖意融融的春风，包钢幼教处《人文素养培育引入课程》第一期实验班中班组的课程在4月12日已经结束！

中班组的课程由《呵护生命》、《整洁的七斗》、《学会自我控制》、《你应该怎样做？》、《理性与感性的行为选择》五节课程组成。课程的实践应用为：识别对与错，选择对的事情，立追求卓越的根。让幼儿在小班识别好与坏的基础上，选择“对的留下，错的扔掉”，和幼儿一起深刻的感知“自强”。

中班组的五节课程后，实验班的小朋友们收获了关心、帮助、爱护环境；自尊；自我控制；社交礼仪；分享；自我控制之理性思考的人文素养核心要素。中班组的五节课程后，实验班的小朋友们收获了关心、帮助、爱护环境；自尊；自我控制；社交礼仪；分享；自我控制之理性思考的人文素养核心要素。

老师们认真的备课，深入地领会人文素养核心要素、抓住关键词、掌握支架语，将生命体验式教学方式运用的更加顺畅。课程开展时，老师们帮助幼儿积极的调动内驱力，自发地进行选择“好”与“坏”。

每天课后，老师都会在微信群里发送当天的家庭指导方案。家长朋友们也积极的参与打卡，记录着课后宝贝们进步的点滴，也感受着人文素养培育课程的巨大魅力！

一篇篇家长感受，书写的是孩子一点一滴的变化，对人文素养培育课程满满的认可和对老师们辛苦付出的感谢。

人文素养培育受益的不光是孩子、家庭同时也促进了实验班的专任教师的成长，一篇篇教学故事，记录着老师们更多的专业成长和对教学的深刻反思！

在课程过程中，幼教处各位领导倾注了很大心血。每天到各实验园进行教学指导。

下周，我们将开展人文素养培育引入课程的大班组课程，我们期待着一天一变化，七天一成长，人文幼教花开满枝头！